Вторник / 19 марта / день Дракона
Практический курс Григория Кваши. Структурный гороскоп
Заповеди новорожденного1. Каждый день, каждый час первого возраста должны быть насыщены событиями, ибо время скоротечно, а задач очень много. Никогда больше человеку не нужно будет бежать по жизни так быстро, так жадно ловить впечатления, ощущения… Дышать не надышаться, смотреть не насмотреться…
2. Для утоления этой жажды нужны талантливые помощники — мама, папа — люди, обеспечивающие широкий информационный спектр восприятия новой жизни. Чем талантливее организована среда обитания новорожденного, тем талантливее вырастет человек. Так что нужны правильные родители!!! Среди прочих равных условий стоит отдать предпочтение родителям из восьмого возраста (31–40 лет). Именно в этом возрасте человек своей энергетикой не только не шокирует новорожденного, а, напротив, ублажает его и заманивает в наш мир.
3. Заманивание крошечного человечка в наш мир идет весь первый возраст. Новорожденный еще не обладает инстинктом самосохранения, у него нет жажды жизни. Он готов в любой момент оборвать нить своей судьбы, если усомнится в том, что его любят и ждут. А если даже и не оборвет, то будет дальнейшую свою жизнь проживать вполноги, вполсилы, ибо не добрал энергетического импульса в своем первом возрасте. Отсюда главная задача: зарядиться на всю оставшуюся жизнь, увлечься жизнью, полюбить ее нестерпимо.
4. Захваливание новорожденного должно быть наглым и абсолютно неадекватным. Согласитесь, хвалить пока что это странное сморщенное существо абсолютно не за что. Однако же хвалят, да еще как… Ибо видят нечто изумительное в перспективе. Так вот: чем выше ожидания, тем выше похвалы, чем выше похвалы, тем больше шансов, что ожидания сбудутся. Через потоки восторгов амбиции родителей перетекают в амбиции новорожденного, заряжая того силой богатырской.
5. Постепенно восторги должны обретать некоторую специализацию. Если максимальные ожидания связаны с развитием интеллекта, то надо гиперболически восхвалять крохотные пока проблески разумности, если ожидания связаны с физикой, то восхваляются различные части тела. Какие у нас ручки! Какие у нас ножки! И уж конечно же бесконечно восхваляются добрый нрав, улыбка, нежный взгляд и прочие мнимые и реальные проявления будущего золотого характера.
6. Особой статьей для восторгов должны стать признаки сходства сродственниками всех уровней. Особое значение имеет обнаружение сходства с отцом и всей его родней. Уверенность в таком сходстве сразу же подключает огромное число доноров энергии. Родня матери, как правило, уже подключена самим фактом беременности и родов. Очень важно правильно подобрать имя, не обидев никого из родни, не задеть никого отклонением какого-то варианта. И уж конечно же ни в коем случае никаких споров при ребенке. Новорожденный должен быть уверен, что мир един и все люди стремятся к одной цели. И цель эта — благополучие новорожденного, ведь он центр мироздания.
7. Поток восторгов — это не одноразовая акция, весь первый возраст новорожденный остается в размышлениях, типа ждали его или нет, любят его или не очень. Он не знает своих прав, может от этих мучительных сомнений потерять сон и аппетит. Поэтому так важно не давать ему ни малейшего шанса на сомнения. Любовь и обожание должны сквозить во взгляде, в словах, они же должны присутствовать в самом биополе родителей. И биополе это всегда должно быть под боком. Отец или мать, хотя бы кто-то один должен быть рядом, и не просто рядом, а попросту вместе, в едином объятии.
8. Успокоившись и уверовав в свое право на жизнь, новорожденный может приступить к изучению этого странного мира. Ничего пощупать еще не хочется. А хочется познать масштаб и пропорции окружающего мира. Говоря проще, познать пространство. Потолок, стены, лампа, окно, лица людей… Близко, далеко, сверху, снизу, справа, слева и так далее. Разумеется, все изучаемые категории должны быть константами, а не находиться в хаотическом перемещении. Каждый предмет должен иметь свое место, особенно же кроватка ребенка, ибо все остальное пространство привязано к ней. С переменами вообще надо быть поосторожнее. Если же они неизбежны, то пусть будут хотя бы ритмичны. Казарма, жизнь в этом возрасте — всегда казарма…
9. Кстати, о ритмах, ритм — одно из главных условий существования времени. Повзрослеет и забудет о ритмах. Но пока — это один из главных предметов, изучаемых новорожденным. Ритм кормления грудью, ритм сна и бодрствования, ритм света и тьмы… А может, еще и ритм биения сердца, ритм шагов, ритм речи, ритм музыки.
10. Мир звуков — это наверняка сфера самых высоких познаний новорожденного. Ведь о звуках он многое знал, еще находясь в утробе матери. А может быть, там, где пребывала его душа до рождения, также звучала музыка. Так что музыке в этом возрасте не нужно быть слишком уж примитивной. Новорожденный — это не какой-то там оболваненный любитель попсы, он мастер, он ас, а потому музыку заказывает только самую лучшую!
11. Частично музыкальную и голосовую осведомленность и даже гениальность новорожденного подтверждает его способность синтезировать самые невероятные звуки в своем горле. Какое великое мастерство, какая виртуозная техника. Такому маэстро все по плечу, он сыграет все, любой звук. Вся проблема в партитуре, в том, что ему предложат сыграть…
12. Возвращаясь к идее казармы, стоит перечислить прочие атрибуты казармы. Кроме жесткого распорядка дня — это добротная, но однообразная кормежка, физзарядка, водные процедуры, одежда по уставу. Родители также должны на время первого возраста ребенка наладить дисциплину, четко выполнять устав новорожденного, вести учет веса, роста, количества кормежек и так далее.
13. На примере той же казармы ясно виден один из главных парадоксов возраста. С одной стороны, никакой инициативы, младенец скован по рукам и ногам железным уставом и субординацией. С другой стороны, тот же устав требует инициативности, активности и высокой боевой выучки. О чем речь? О физиологии! Она должна быть очень активна. Особенно активна на фоне вынужденных периодов пассивности. Именно такие моменты помогают новорожденному оживить себя, взбодриться.
14. А вот серьезных навыков в этом возрасте не привить. Это возраст деклараций, заявок на будущие успехи. Этот пообещает быть умным, а тот сильным. Один, кажется, будет красивым, или веселым, или ловким. Все это только заявки на успех, впереди долгий путь к успеху. И это самое главное — впереди огромная жизнь! И это главный итог первого возраста — приятие жизни, осознание ее огромности и прекрасности!
15. Наградой за приятие жизни станет появление памяти, ведь в первом возрасте памяти нет либо она есть, но будет выключена на входе во второй возраст. Человек ничего не помнит ни о прошлой жизни, ни о первом возрасте. В чем тут дело? Видимо, какие-то воспоминания сильно помешали бы в дальнейшей жизни. И все же не стоит взрослым людям цинично пользоваться беспамятством новорожденного. Тот ничего не помнит на визуальном уровне, а вдруг все помнит на энергетическом?
16. Еще запутаннее ситуация с девочками. Они не только забывают первый возраст, его открытия и постижения, они забывают о той целенаправленной работе, которую провели в этом возрасте, работе, связанной с формированием души. Это загадка из самых, может быть, больших в этой жизни, ибо тут секрет разрушения причинно-следственных связей в нашем мире. Женщина живет не в прямой логике (вопрос — ответ), а в обратной логике (ответ — вопрос).
17. Окончание возраста — это первые прорезавшиеся зубки. И это удивительно точный символ. Зубы — это жажда жизни, это желание бороться за себя, за свое место под солнцем. Космический пришелец, каковым был новорожденный, становится человеком, существом зубастым. С этого момента можно ребенка не уговаривать, он согласен жить. Более того, из эфемерного звездного существа он превращается в зверька. Разницу стоит почувствовать и отреагировать адекватно.
18. Резкие изменения будут носить сплошь и рядом праздничный характер, ребенок начнет чувствовать вкус еды, начнет осязать по-новому, силы начнут наливать его тельце. И все же одна трагедия, одна смерть уже случится: ребенок разорвет связь с тем миром, из которого он пришел к нам.
Содержание >
- ЧАСТЬ I. Годовые Знаки
- Структура Гороскопа
- Сводный список
- Психология человека
- Общение человека
- Темперамент человека
- Структура Судьбы
- Мышление женщин
- Мышление мужчин
- Векторное Кольцо
- Петух
- Собака
- Кабан
- Крыса
- Бык
- Тигр
- Кот
- Дракон
- Змея
- Лошадь
- Коза
- Обезьяна
- ЧАСТЬ II. Возрасты человека
- Рождение Возрастной теории
- Общий смысл программы
- Возраст новорожденного
- Петух (0—1)
- Потенциальность
- Логическая стихия
- Открытость новорожденного
- Предметность и действие
- Космический оптимизм
- Пионер из пионеров
- Несколько слов о девочках
- Двухтерриториальность
- Заповеди новорожденного
- Возраст младенца
- Обезьяна (1—3)
- Обратная логика
- Эмпирика и мистицизм
- Любовь и воля
- Физиология детства
- Закрытость младенца
- Предметность и действие
- Без лишних восторгов
- Самодеятельность
- Девочки-красавицы
- Заповеди младенца
- Возраст дошкольника
- Коза (3—7)
- Знакомство с реальностью
- Управляемая эмоциональность
- Ортодоксальность дошкольника
- Одушевление
- Оптимистическая трагедия
- Вновь пионер
- Несколько слов о девочках
- Темное время
- Заповеди дошкольника
- Возраст младшего школьника
- Лошадь (7—12)
- Новаторское мышление
- Воля и любовь
- Открытость младшего школьника
- Одушевление
- Природный оптимизм
- Вновь самостоятельность
- Рождение разума
- Поправка на девочек
- Заповеди младшего школьника
- Возраст подростка
- Бык (12—17)
- Детство кончилось
- Амбиции, комплексы, планы…
- Новая логика
- Девичья любовь и воля
- Ортодоксальность дошкольника
- Возмужание
- Вера в людей
- Первые итоги
- Заповеди подростка
- Возраст юности
- Крыса (17—24)
- Уход от семьи
- Разрушение логики
- Любовь и воля
- Возраст невест
- Открытость младшего школьника
- Молодежный эпатаж
- Пир во время чумы
- Фатальный знак
- Заповеди юности
- Возраст интеллектуала
- Кабан (24—31)
- Возвращение к реальности
- Идеальная жена
- Закрытость
- Последняя молодость
- Природный оптимизм
- Последний пионер
- Заповеди интеллектуала
- Возраст новаторства
- Собака (31—40)
- Новаторское мышление
- Любовь и воля
- Женский порядок
- Ортодоксальность
- Приземленность
- Легкий скепсис
- Предназначение
- Заповеди новатора
- Возраст успеха
- Змея (40 —55)
- Воспоминание о личности
- Логика зрелости
- Женская воля
- Знамя индивидуализма
- Вновь одушевление
- Драматизм ситуации
- Минимизация всех процессов
- Заповеди успешности
- Возраст учителя
- Дракон (50—70)
- Бабушки и дедушки
- Мистика, любовь, воля и физиология старости
- Женский реализм
- Ортодоксальность
- Ее величество взлетность
- Космический оптимизм
- Самостоятельность
- Заповеди учителя
- Возраст триумфа
- Кот (70—85)
- Завершительство
- Женский триумф
- Открытость младшего школьника
- Взлетность
- Скептицизм
- Минимизация всех процессов
- Заповеди триумфатора
- Возраст ухода
- Тигр (85—...)
- Новаторство
- Воля и любовь
- Женская логика
- Закрытость
- Взлетность
- Космический оптимизм
- Фатализм
- Заповеди уходящего
- В дополнение к возрастной теории
- ЧАСТЬ III. Брачная теория
- Рождение брачной теории
- Мужские знаки
- Женские знаки
- Векторный брак. Непредсказуемость
- Патриархальный брак. Да здравствует свобода!
- Равный брак. Борьба за власть
- Романтические браки заключаются на небесах
- Духовный брак. Дело будущего
- Дополнение к брачной теории
- ЧАСТЬ IV. Виртуальные знаки
- Рождение виртуальных знаков
- О чем гороскоп
- Ключ к виртуальности
- Аристократ
- Главное — это красота
- Эмоциональность аристократа
- Надо стать душой компании
- А вот этого нельзя
- Аристократ на службе и в браке
- Образы кино
- Величайшие из величайших
- Кинорежиссеры
- Властители-Аристократы
- Заповеди Аристократа
- Вектор
- Главное — это беспокойство
- Авантюризм Вектора
- А стоит ли быть злым гением?
- А вот этого нельзя
- Вектор на службе и в браке
- Образы кино
- Величайшие из величайших
- Кинорежиссеры
- Правители
- Заповеди Вектора
- Профессор
- Главное — это разум чистый и незамутненный
- Рассудительность Профессора
- Так кто вы — балагур или зануда?
- А вот этого нельзя
- Профессор на службе и в браке
- Образы кино
- Величайшие из величайших
- Кинорежиссеры
- Властители-Аристократы
- Заповеди Профессора
- Рыцарь
- Главное — это доброта
- Одиночество Рыцаря
- А нужен ли подвиг?
- А вот этого нельзя
- Рыцарь на службе и в браке
- Образы кино
- Величайшие из величайших
- Кинорежиссеры
- Властители
- Заповеди Рыцаря
- Вождь
- Главное — это энергия
- Эксцентричность Вождя
- Нужны ли людям ваши энтузиазм и жажда жизни?
- А вот этого нельзя
- Вождь на службе и в браке
- Образы кино
- Величайшие из величайших
- Кинорежиссеры
- Властители
- Заповеди Вождя
- Шут
- Главное — это смех
- Радостное лицо Шута
- Шут — доморощенный психолог
- А вот этого нельзя
- Шут на службе и в браке
- Образы кино
- Величайшие из величайших
- Кинорежиссеры
- Властители
- Заповеди Шута
- Король
- ЧАСТЬ V. Деловая пирамида
- Рождение Деловой пирамиды
- Сотворение коллектива
- Общий обзор
- Вектор
- Клоны
- Соратники
- Исполнители
- Советники
- Персональные пирамиды
- Деловые Заповеди
- ЧАСТЬ VI. Теория циклов
- Рождение теории циклов
- Составление прогноза
- Поймать и обезвредить
- Творчество радости
- Новогодние заповеди
- Дополнение к теории циклов
- ЧАСТЬ VII. Классовая теория
- Рождение классовой теории
- Собственно теория
- Классовая теория в вопросах и ответах
- Классовые заповеди
- ЧАСТЬ VIII. Заповедные территории
Ваш гороскоп
Гороскоп на сегодня
19.03.2024
Дракон
Дракон
Крыса | презентация | |
Бык | легкий | |
Тигр | в тень | |
Кот | кармический | |
Дракон | внимание! | |
Змея | легкий | |
Лошадь | свободный | |
Коза | тяжелый | |
Обезьяна | презентация | |
Петух | эйфория | |
Собака | в тень | |
Кабан | лихая удача | |
[ подробнее ] |
Гороскоп на месяц
Ссылки
Сайты Структурного Гороскопа, о существовании которых Григорий Кваша в курсе, и где можно встретить публикации автора:
- Структурный Гороскоп в Санкт-Петербурге
– S-Гороскоп
По двум последним сайтам: Григорий Семенович Кваша не поддерживает мнения некоторых публикуемых там авторов.
– S-Гороскоп
По двум последним сайтам: Григорий Семенович Кваша не поддерживает мнения некоторых публикуемых там авторов.
Просмотры >
[за последний месяц]